Τεστ Επαγγελματικού Προσανατολισμού
Τα Τεστ επαγγελματικού προσανατολισμού είναι ψυχομετρικά εργαλεία που σταθμίζουν, εντοπίζουν και αναδεικνύουν :
- Τα βασικά χαρακτηριστικά της επαγγελματικής προσωπικότητας του ατόμου,
- Τα επαγγελματικά του ενδιαφέροντά,
- Τις αξίες που εκτιμά σε ένα εργασιακό περιβάλλον και
- Τις ικανότητές του.
Έχουν σχεδιαστεί προκειμένου να βοηθήσουν εφήβους να επιλέξουν τον επαγγελματικό τομέα που τους ταιριάζει καλύτερα.
Τι περιλαμβάνουν
Ο συμμετέχων συμπληρώνει ηλεκτρονικά:
- μια σειρά 3 ερωτηματολογίων: επαγγελματικών ενδιαφερόντων, προσωπικότητας, εργασιακών αξιών
- μια σειρά 8 τεστ ικανοτήτων: 5 τεστ που διερευνούν τρεις βασικές ικανότητες (γλωσσικού, αριθμητικού και διαγραμματικού συλλογισμού) και 3 τεστ που διερευνούν τρεις ειδικές ικανότητες (αντίληψης διαστάσεων, μηχανικής αντίληψης και ελέγχου δεδομένων).
Αποτελέσματα
Ο συμβουλευόμενος λαμβάνει μια Αναφορά με τα αποτελέσματα για το κάθε ερωτηματολόγιο και το κάθε τεστ.
Επιπλέον, λαμβάνει μια Αναφροά με τα Συνδυαστικά Αποτελέσματα, όπου σε αυτήν προτείνονται τα επαγγέλματα που του ταιριάζουν.
Η συνολική διάρκεια συμπλήρωσης όλων των παραπάνω ερωτηματολογίων και τεστ είναι στις τρεις ώρες.
* Σε περιπτώσεις εφήβων που κρίνεται σκόπιμο παρέχεται η δυνατότητα χορήγησης μέρους των παραπάνω ερωτηματολογίων.
Συζήτηση της συμβούλου με τον συμβουλευόμενο και τη λήψη του ιστορικού του.
Επίσης, δίνονται κωδικοί και Οδηγίες Συμπλήρωσης του Ερωτηματολογίου.
Διαρκεί 2 1/2 ώρες και περιλαμβάνει την ηλεκτρονική συμπλήρωση των ψυχομετρικών εργαλείων:
α) Επαγγελματικών Ενδιαφερόντων,
β) Επαγγελματικής Προσωπικότητας,
γ) Εργασιακών Αξιών και
δ) Ικανοτήτων.
Κατόπιν επικοινωνίας ενημερώνεστε για το κόστος των Ερωτηματολογίων
Ανάλυση των αποτελεσμάτων του Ερωτηματολογίου.
Τα αποτελέσματα αποστέλλονται ηλεκτρονικά με τη μορφή φυλλαδίου.
Παροχή χρήσιμων πηγών διαδικτυακής έρευνας και οδηγίες περαιτέρω ενεργειών του συμβουλευόμενου.
Σε αυτή τη συνάντηση, προτείνεται η συμμετοχή των γονέων, πάντα με τη σύμφωνη γνώμη του εφήβου.
Σύνοψη και συζήτηση των δεδομένων ώστε να ληφθεί η κατάλληλη για τον συμβουλευόμενο απόφαση.
Για περιπτώσεις μαθητών που κρίνεται σκόπιμο, η συμβουλευτική διαδικασία μπορεί να συνεχιστεί είτε με επόμενη συνεδρία ή με επιπρόσθετη υπηρεσία.