Skip to content

Η ανακοίνωση των βαθμολογιών των Πανελλαδικών Εξετάσεων σηματοδοτεί το τέλος μιας απαιτητικής διαδρομής για χιλιάδες υποψηφίους. Για τους περισσότερους, όμως, η αγωνία δεν σταματά εδώ. Μέχρι την ανακοίνωση των βάσεων εισαγωγής, μαθητές και γονείς προσπαθούν να αποκωδικοποιήσουν τα στατιστικά στοιχεία και να εκτιμήσουν αν οι επιδόσεις τους αρκούν για την επίτευξη του στόχου τους.

ΔΕΙΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

«Ανέκαθεν ο στόχος μου ήταν να γίνω ο καλύτερος. Όλα όμως τα προσέγγιζα βήμα προς βήμα. Πάντα έβαζα βραχυπρόθεσμους στόχους. Καθώς πετύχαινα τους στόχους αυτούς έβαζα καινούριους.

ΔΕΙΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Ερωτήματα όπως «Γιατί πρέπει να μελετήσω;» ή «Πώς αυτό που μαθαίνω θα μου χρησιμεύσει στη ζωή μου;» εμφανίζονται συχνά, άλλοτε ρητά και άλλοτε ως εσωτερικός προβληματισμός, σε μαθητές που προετοιμάζονται για εξετάσεις υψηλού επιπέδου, όπως οι πανελλαδικές.

ΔΕΙΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Η σχολική τάξη αποτελεί μια από τις πιο σημαντικές μικροκοινωνίες στην οποία συμμετέχουν οι έφηβοι. Όπως κάθε ομάδα, έτσι και η τάξη χαρακτηρίζεται από δυναμική, κανόνες και σχέσεις που καθορίζουν τη λειτουργία της

ΔΕΙΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Έχεις ποτέ αναρωτηθεί γιατί οι μέρες που κοιμάσαι λιγότερο σε κάνουν να ξεχνάς ευκολότερα ή να δυσκολεύεσαι να συγκεντρωθείς στο μάθημα;

ΔΕΙΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Μήπως σου έχει τύχει να διαβάζεις για ένα διαγώνισμα, να θυμάσαι τέλεια μία μέθοδο ή ένα γεγονός, αλλά μετά να δυσκολεύεσαι να θυμηθείς κάτι άλλο από το ίδιο κεφάλαιο; Αυτό δεν σημαίνει ότι δεν διάβασες καλά! Είναι πιθανό να έχεις βιώσει το φαινόμενο Retrieval-Induced Forgetting (RIF), δηλαδή την «προκλητή λήθη μέσω ανάκλησης»​ (δεν υπάρχει επίσημη ελληνική ορολογία).

ΔΕΙΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Η Αντιπραγματική Σκέψη (counterfactual thinking) ως Μέθοδος Εξερεύνησης Καριέρας: Ενίσχυση της Απόφασης Επαγγελματικού Προσανατολισμού στους Εφήβους

ΔΕΙΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Εκτιμήσεις από την Κατερίνα Ανδριώτη – Σύμβουλος Σταδιοδρομίας, MA

ΔΕΙΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Με τον όρο μεταγνωστικές δεξιότητες αναφερόμαστε στην ικανότητά μας να παρακολουθούμε και να ελέγχουμε τις διαδικασίες της σκέψης και της μάθησής μας. Ουσιαστικά η μεταγνώση έχει σχέση με τη διαδικασία εξερεύνησης των αναγκών μας για μάθηση.

ΔΕΙΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Back To Top